Was Sie über geistige Behinderung wissen können.

Was Sie über geistige Behinderung wissen können.

Intellektuelle Behinderung wird manchmal auch als kognitive Behinderung bezeichnet. Ein veralteter und jetzt beleidigender Begriff für diesen Zustand war „geistige Behinderung“. Dieser Artikel umfasst auch Diagnose, Behandlung und Management. Dies kann sich auswirken:

  • Intellektuelle Funktionen wie ihr Lernen, Urteilsvermögen, Problemlösung, abstraktes Denken, Gedächtnis, Argumentation und akademische Fähigkeiten
  • Praktische Funktionen, die sich bezieht zur Fähigkeit, sich selbst unabhängig von sich selbst zu bearbeiten, z.

    • Gesellschaft, indem sie Fähigkeiten wie soziales Urteilsvermögen, Kommunikation, Verständnis und Befolgen sozialer Regeln und Hinweise nutzen, die Konsequenzen des eigenen Handlungen verstehen und Freunde finden. Die Bevölkerung hat eine geistige Behinderung. Rund 85% dieser Menschen haben milde Fälle.

    In den Vereinigten Staaten betrifft die geistige Behinderung etwa 1 von 10 Familien.

    Männer erhalten eher eine Diagnose einer intellektuellen Behinderung. In der Regel entwickelt sich die Erkrankung jedoch aufgrund von Verletzungen, Krankheiten oder bestimmten Gehirnkrankheiten. Intellektuelle Behinderung kann sich jedoch auch später in der Kindheit oder Jugend aufgrund von Bedingungen entwickeln, die Hirnschäden verursachen. als Down -Syndrom, Phenylketonurie oder fragiles X -Syndrom

  • Fetales Alkohol -Syndrom
  • angeborene Anomalien oder Fehlbildungen des Gehirns
  • Einige Infektionen wie Meningitis, Masken oder Keuchen Husten
  • Exposition gegenüber Toxinen wie Quecksilber oder Blei
  • schwere Kopfverletzung
  • Müttererkrankungen wie Röteln, Drogenkonsum oder Infektion während der Schwangerschaft
  • Probleme bei der Geburt, wie z.

    • Menschen mit schwereren Formen der geistigen Behinderung haben normalerweise schwerere Symptome, die in jungen Jahren spürbar sind.

    Es gibt eine Vielzahl von Anzeichen und Symptomen, die eine Person mit intellektueller Behinderung erleben könnte. Im Allgemeinen dauern Menschen mit diesem Zustand länger, um intellektuell zu lernen und sich zu entwickeln als andere Menschen.

    Sie haben auch in der Regel Schwierigkeiten mit adaptivem Verhalten. Adaptive Verhaltensweisen sind die konzeptionellen, sozialen und praktischen Fähigkeiten, die Menschen im Alltag lernen und im Alltag verwenden, um zu funktionieren. – wie das Sitzen, Krabbeln, Gehen oder Reden – später als andere Kinder

  • Schwierigkeiten beim Sprechen oder Lesen
  • Schwierigkeiten beim Verständnis oder Befolgen sozialer Regeln oder Hinweise
  • Schwierigkeiten zu verstehen, die Ergebnisse oder Folgen ihrer Handlungen zu verstehen
  • Schwierigkeiten beim Lösen von Problemen, logischem Denken oder abstraktes Denken
  • Schwierigkeiten bei der Planung oder Befolgen von Zeitplänen oder Routinen
  • Schwierigkeiten beim Erinnern an Dinge slim4vit bestellen
  • Schwierigkeiten, andere ihre Bedürfnisse zu informieren Fähigkeiten
  • Eine reduzierte Fähigkeit, regelmäßige persönliche Pflege auszuführen, z.

    • B. Essen, Anziehen oder Haushaltsaufgaben Eingeschränktes Funktionieren in einer oder mehreren täglichen Aktivitäten

  • Reduzierte Urteils- und Entscheidungsfähigkeiten
  • Schwierigkeiten, aus Erfahrung zu lernen
  • Kommunizieren von nonverbalen Mitteln wie Ausdrücken und Gesten
  • Schwierigkeitsgrößenregulierung von Emotionen und Verhaltensweisen

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In den meisten Fällen beginnen die Symptome einer geistigen Behinderung in der frühen Kindheit oder der Jugend. Insbesondere können Schwierigkeiten mit Sprach- und motorischer Fähigkeiten im Alter von 2 Jahren auftreten.

Menschen mit milder intellektueller Behinderung zeigen möglicherweise keine offensichtlichen Anzeichen, wenn sie Schwierigkeiten mit Schularbeiten haben.

Diagnose

Um intellektuelle Behinderungen zu diagnostizieren, führt ein Arzt mehrere Tests durch, um die intellektuelle und adaptive Funktionen der Person zu bewerten.

  • Ein IQ -Test (eine Punktzahl von 70–75 kann auf intellektuelle Behinderung hinweisen)
  • Interviews mit dem Einzelnen und anderen, die ihre adaptive Funktionen beobachtet haben – dh ihre konzeptionelle, soziale, soziale.

und praktische Funktionen – wie Familienmitglieder oder Lehrer

  • ob jemand über die erforderlichen Fähigkeiten verfügt oder nicht, um unabhängig zu leben
  • Psychologische Tests
  • Sonderpädagogik -Tests
  • Hör-, Sprach- und Visionstests
  • Physiotherapie -Bewertungen

    • Behandlung und Management

    Intellektuelle Behinderung ist ein lebenslanger Zustand.

    Obwohl es derzeit keine Heilung gibt, können die meisten Menschen lernen, ihre Funktionen im Laufe der Zeit zu verbessern. Ein frühzeitiges, fortlaufendes Interventionen kann häufig die Funktionen verbessern und so dass jemand gedeihen kann.

    Die meisten Behandlungspläne für intellektuelle Behinderungen konzentrieren

  • Zusätzliche Bedingungen

    • Es gibt viele Dienste, um Menschen mit geistiger Behinderung zu helfen, und ihre Familien erhalten die Unterstützung, die sie benötigen. Die meisten dieser Dienste ermöglichen jemandem mit geistiger Behinderung, normal in der Gesellschaft zu funktionieren.

    Diagnose einer Person bestimmt typischerweise, welche Dienstleistungen und der Schutz von Rechten wie Sonderpädagogik oder Heim- oder Gemeindediensten für die Erhalt des Bundes oder des nationalen Rechts berechtigt sind. Es hilft normalerweise auch, zu bestimmen, welche unterstützenden Dienste sie benötigen.

  • Sonderpädagogik und akademische Unterstützung, wie z.

    • High School

  • Tagesprogramme
  • Berufsprogramme wie Coaching oder Skill -Lernen
  • Wohnungsoptionen
  • Fallmanager zur Koordinierung der Dienste und stellen Sie sicher, dass die Person die richtige Versorgung erhält
  • Psychologische oder psychiatrische Dienste
  • Sprach- und Sprachpathologie oder Audiology Services
  • Therapeutische Erholung
  • Rehabilitation Beratung
  • Angepasste Geräte oder Hilfstechnologie

    • Familienmitglieder, Betreuer, Freunde, Co- Arbeitnehmer und Community -Mitglieder können Menschen mit geistiger Behinderung zusätzliche Unterstützung bieten.

    Wie gut jemand in der Lage ist, mit intellektueller Behinderung umzugehen und zu funktionieren, hängt auch von der Schwere ihres Zustands und den anderen zugrunde liegenden genetischen oder medizinischen Bedingungen ab, die sie haben.

    Tipps für Eltern und Betreuer

    Eltern und Betreuer, die glauben, dass ihr Kind möglicherweise so schnell wie möglich mit dem Arzt oder der Krankenschwester ihres Kindes intellektuelle Behinderung hat. Es ist sehr wichtig, frühzeitige, anhaltende Interventionen zu erhalten, um sicherzustellen, dass jemand mit dieser Erkrankung sein volles Potenzial ausschöpfen kann. Diagnose von Entwicklungsbedingungen.

    Um lokale Spezialisten zu finden, klicken Sie hier. einschließlich ihrer Grenzen, Stärken, Bedürfnisse und anderen individuellen Faktoren.

  • Verbinden Sie sich mit anderen Eltern, die Kinder mit geistiger Behinderung haben.

    • Dressing, Füttern oder Baden.

  • Unterstützung bei der Gemeinschaft, medizinischen oder anderen unterstützenden Diensten.
  • Seien Sie geduldig, freundlich, hoffnungsvoll und verständnisvoll.

    • Beteiligen Sie sich mit sozialer, Erholung, Sport oder anderen Aktivitäten.

  • Versuchen Sie, negatives Denken, Projektionen oder Wörter zu vermeiden.

    • Planen Sie, der sich auf die Bedürfnisse des Kindes und der Familie konzentriert.

  • Wenden Sie sich an lokale Schulsysteme oder Grundschulen, um Zugang zu Sonderpädagogik und verwandten Dienstleistungen zu erhalten.
  • Üben Sie soziale und Kommunikationsfähigkeiten.
  • Erkennen Sie, dass Eltern und Betreuer können Verbessert das Funktionieren von jemandem mit intellektueller Behinderung.

    • Aufgaben zu einfacheren Schritten.

    Zusammenfassung

    Menschen mit geistiger Behinderung haben unterschiedliche Grenzen für ihre Fähigkeit, in der Gesellschaft zu lernen und zu funktionieren, und sie lernen oft langsamer als andere.

    Die frühzeitige, laufende Behandlung in Form von unterstützenden Diensten kann Menschen mit geistiger Behinderung Functio häufig helfen n normal oder unabhängig.

    Kontakt so bald wie möglich einen Arzt, wenn ein Kind Anzeichen oder Symptome einer intellektuellen Behinderung hat. /

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